Uso de b y v

Letras de madera

En la columna de la derecha de este blog, en el apartado Obras de consulta, tienes un enlace a la Ortografía de la Lengua Española de la Real Academia.

Repasa las notas orientadoras sobre el uso de la b y la v (páginas 6 y 7) y a continuación realiza las actividades.

ACTIVIDADES

1. Escribe en tu cuaderno las siguientes palabras añadiendo la b o la v cuando falten:

a_eriguar / contri_ir / her_ir / _í_ora / a_atir / omní_oro / cla_e /

_icéfalo / a_ersión / esta_ais / estu_e / í_amos / _ulgar / _utaca /

ama_ilidad / ci_ilización / nausea_unda / ad_er_io / tu_iere / _en

2. Escribe palabras con los prefijos bi-, bis-, sub- a partir de los siguientes términos: abuelo, acuático, campeón, centenario, nieto, consciente, mensual, polar, rayar, focal, mundo, desarrollo.

3. Haz lo mismo con los prefijos vice-, viz-, vi- a partir de los términos siguientes: presidente, secretario, rector, conde, cónsul, rey, decano, canciller.

4. Completa los siguientes sintagmas con adjetivos derivados de las palabras destacadas en rojo:

a) Un recuerdo …………………. (que no se puede borrar).

b) Un jersey …………………. (que llama la atención).

c) Un vecino …………………. (que hace amigos con facilidad).

d) Un niño …………………. (que vaga por las calles).

e) La parte …………………. (que se ve).

e) Un olor …………………. (que causa desagrado).

5. Conjuga el pretérito perfecto simple y el pretérito imperfecto de indicativo del verbo estar.

6. Algunas palabras homófonas (suenan igual, aunque se escriban con algunas letras distintas) se diferencian en la escritura por la b o por la v. Explica la diferencia de significado entre las siguientes palabras. Escribe luego una frase con cada una de ellas:

a) baca / vaca

b) bacilo / vacilo

c) baya / vaya

d) bello / vello

e) botar / votar

f) cabo / cavo

g) hierba / hierva

h) rebelarse / revelar

i) sabia / savia

j) tubo / tuvo

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